Documentació 6.d. Diari de Projecte. Grups eTwinning. Trobades Didàctiques

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En aquest apartat aprendràs algunes nocions bàsiques sobre el Diari de Projecte, els Grups eTwinning i les Trobades Didàctiques en línia. Abordarem com utilitzar el Diari de Projecte i com participar en un Grup eTwinning i/o en una Trobada Didàctica. Aquests són els documents que trobaràs: <br>
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*'''Diari de Projecte'''. És una eina de seguiment i avaluació del projecte (en el cas que aquesta última es vulgui fer). Permet la comunicació entre els socis i entre els socis i els respectius Serveis Nacionals de Suport.
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*'''Grups eTwinning.''' És una funcionalitat d’implantació recent que permet als professors debatre temes o matèries específiques en un entorn reservat.
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[http://www.etwinning.es/apls/cursos/curso_es/index.php/Unidad_6 http://www.etwinning.es/apls/cursos/curso_es/index.php/Unidad_6]<br>  
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*'''Trobades Didàctiques en línia'''. Són activitats de formació per a professors, trobades virtuals curtes i intensives, d’entre una i dues setmanes.
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Aquestes funcionalitats de l’Escriptori no són necessàries per a dur a terme un projecte eTwinning, per aquest motiu s’han situat al final d’aquest curs. No obstant això, contribueixen a organitzar i enriquir els projectes (en el cas del Diari de Projecte) i faciliten la interrelació entre els professors amb interessos comuns i el desenvolupament professional d’aquests (en el cas dels Grups i de les Trobades Didàctiques, respectivament).
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== '''Diari de Projecte '''  ==
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El Diari de Projecte és, fonamentalment, una forma de comunicació amb el SNA. El seu objectiu és que els professors vagin escrivint sobre el desenvolupament i avaluació de les activitats i plantegin els seus dubtes sobre aquest tema (com veurem, els alumnes no hi tenen accés, encara que poden llegir-lo). El Servei Nacional de Suport revisa les entrades en el Diari de Projecte, les llegeix, comenta les de caràcter privat i les que considera necessàries i contesta els dubtes que apareixen, intentant ajudar els professors a la posada en pràctica de les seves idees. Quan s’ha acabat un projecte, el Diari de Projecte pot constituir un magnífic document base per a una avaluació final, si es vol fer aquesta. <br>
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Vegem com utilitzar el Diari de Projecte com a eina de comunicació amb el Servei Nacional de Suport:
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1.- Accedeix al teu Escriptori i en la pestanya PROJECTES selecciona el projecte sobre el qual vols treballar. En la columna de la dreta Gestions, fes clic en Gestionar el Diari de Projecte/Manage Project diary.<br>
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Un membre del SNA farà el seguiment d’aquest projecte i contestarà el teu missatge. Per a poder veure els comentaris que fan a la teva entrada has d’anar de nou a la Gestió del Diari de Projecte i fer clic en Comentaris.<br>
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Com pots veure, apareix una llista amb els comentaris sense moderar i una altra amb els comentaris ja moderats. Si vols publicar el comentari fet pel SNA, (si no ho fas no el podràs veure), has de fer clic en Publicar.<br>
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A cada entrada en el Diari se li pot adjuntar una imatge de fins a 4 megues en format JPG/JPEG o GIF que apareixerà en el lateral esquerre. N’hi ha prou amb emplenar el camp de la imatge de baix en fer l’entrada.<br>
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<br> [[Image:DP 13.png|center]]<br> El que s’ha exposat es resumeix en l’animació següent:<br> <swf height="400" width="600">http://atenea.pntic.mec.es/cprn0003/Escr_Diario/Escr_Diario.swf</swf>
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[http://atenea.pntic.mec.es/cprn0003/Escr_Diario/Escr_Diario.htm Vegueu en pantalla completa 'Diari de Projecte']<br><br>
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== '''Grupos eTwinning'''  ==
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Los Grupos eTwinning son comunidades de profesores centradas en un tema de interés común. Están dedicados a profesores registrados en la plataforma que quieren debatir temas o materias específicas en un entorno reservado. Para participar en un grupo hay que inscribirse. En este momento, tanto los temas como los moderadores de los grupos estarán propuestos por los Servicios Nacionales y Central de Apoyo, aunque en un futuro próximo, los profesores podrán iniciar y moderar sus propios grupos.<br>
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Los Grupos disponen de herramientas como foros, wikis, blogs, galería de imágenes. El administrador de cada Grupo decide el contenido que se publica para que los que no sean miembros de dicho grupo puedan acceder a determinada información y quizás después puedan estar interesados en formar parte de él. <br>
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Para participar en un Grupo, tienes que solicitar tu admisión. Para ello, ve a la página del Servicio Central de Apoyo [http://www.etwinning.net http://www.etwinning.net]
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Haz clic en Grupos eTwinning y te aparecerá una página en la que verás esta frase:<br>
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Una vez que hayas enviado la petición, recibirás un mensaje de correo electrónico en el que te indican que ya puedes acceder. <br>
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Los Grupos no siempre están disponibles para recibir más inscripciones. Son los moderadores los que deciden cuándo se abren y cuando se cierran. Accede con regularidad a la página del Servicio Central de Apoyo y allí verás anunciados los grupos que admiten nuevos miembros. <br>
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Una vez que estás admitido en un grupo, si quieres participar, accede con tu nombre de usuario y contraseña a tu Escritorio eTwinning, pestaña Inicio, módulo Grupos. Haz clic en el icono GO TO GROUP/ACCEDE AL GRUPO de aquél en el que vas a intervenir.<br>
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El número de Grupos y la temática puede variar en el tiempo según su aceptación y evolución. Los hay de diferentes temas (Humanidades, Lenguas, Ciencias Experimentales, Inclusión social, Integración Curricular, etc.) y dirigidos a distintos estamentos educativos (Directores de centros escolares, Responsables de Bibliotecas, Profesores de Idiomas, etc.).
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La participación en un Grupo permite a sus miembros un intercambio continuo de experiencias, de recursos y de ideas que pueden ser útiles para su trabajo en un proyecto eTwinning o en su práctica docente.<br><br><br>
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== '''Encuentros Didácticos en línea'''  ==
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Los Encuentros didácticos son actividades de formación para profesores, encuentros virtuales cortos e intensivos –de entre una y dos semanas- que tratan sobre diferentes temas de varios niveles y disciplinas docentes. Tienen como objetivo estimular las ideas y desarrollar competencias sin requerir un compromiso a largo plazo, en lo que a su tiempo se refiere.
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Están dirigidos por un experto y ofrecen un trabajo activo y debates entre profesores de toda Europa, diseñados de forma que sean una experiencia de aprendizaje amena y atractiva.
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Se realizan en varios idiomas (hasta ahora los ha habido en inglés, francés y alemán) y en este curso escolar también habrá en castellano. El abanico de lenguas se irá abriendo paulatinamente.
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Cada encuentro consta de trabajo personal, debates y jornadas de reflexión. Los materiales se encuentran en la red, y se puede acceder a ellos cuando se desee.
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En el Escritorio del profesor aparecerá el enlace para inscribirse, aproximadamente una semana antes de que el evento comience.
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Además, en la página web del Servicio Nacional de Apoyo se anuncia el inicio del período de inscripción. Hay que tener en cuenta que el número de participantes es alto y suele estar limitado, por lo que conviene estar atento/a a estas noticias. <br>La información completa sobre estos encuentros aparece en el portal del SCA, en la sección de "Desarrollo profesional", apartado de "Encuentros Didácticos". Allí verás las últimas actividades llevadas a cabo. <br><br> [http://www.etwinning.net/es/pub/professional_development/learning_events.htm Enlace a la información del SCA] <br>
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Revisió de 12:56, 21 set 2011

Tornar Unitat 6


En aquest apartat aprendràs algunes nocions bàsiques sobre el Diari de Projecte, els Grups eTwinning i les Trobades Didàctiques en línia. Abordarem com utilitzar el Diari de Projecte i com participar en un Grup eTwinning i/o en una Trobada Didàctica. Aquests són els documents que trobaràs:

  • Diari de Projecte. És una eina de seguiment i avaluació del projecte (en el cas que aquesta última es vulgui fer). Permet la comunicació entre els socis i entre els socis i els respectius Serveis Nacionals de Suport.
  • Grups eTwinning. És una funcionalitat d’implantació recent que permet als professors debatre temes o matèries específiques en un entorn reservat.
  • Trobades Didàctiques en línia. Són activitats de formació per a professors, trobades virtuals curtes i intensives, d’entre una i dues setmanes.


Aquestes funcionalitats de l’Escriptori no són necessàries per a dur a terme un projecte eTwinning, per aquest motiu s’han situat al final d’aquest curs. No obstant això, contribueixen a organitzar i enriquir els projectes (en el cas del Diari de Projecte) i faciliten la interrelació entre els professors amb interessos comuns i el desenvolupament professional d’aquests (en el cas dels Grups i de les Trobades Didàctiques, respectivament).


Contingut

Diari de Projecte


El Diari de Projecte és, fonamentalment, una forma de comunicació amb el SNA. El seu objectiu és que els professors vagin escrivint sobre el desenvolupament i avaluació de les activitats i plantegin els seus dubtes sobre aquest tema (com veurem, els alumnes no hi tenen accés, encara que poden llegir-lo). El Servei Nacional de Suport revisa les entrades en el Diari de Projecte, les llegeix, comenta les de caràcter privat i les que considera necessàries i contesta els dubtes que apareixen, intentant ajudar els professors a la posada en pràctica de les seves idees. Quan s’ha acabat un projecte, el Diari de Projecte pot constituir un magnífic document base per a una avaluació final, si es vol fer aquesta.

Vegem com utilitzar el Diari de Projecte com a eina de comunicació amb el Servei Nacional de Suport:



Entrades en el Diari

1.- Accedeix al teu Escriptori i en la pestanya PROJECTES selecciona el projecte sobre el qual vols treballar. En la columna de la dreta Gestions, fes clic en Gestionar el Diari de Projecte/Manage Project diary.





2.- Selecciona Publiqui un missatge





3.- Si vols que l’entrada sigui comentada pel SNA ha d’estar marcada com privada.





4.- No oblidis fer clic en Guardar. T’apareixerà la pantalla següent:





5.- Perquè el SNA pugui veure el teu missatge és necessari que facis clic en Publicar el blog.





6.- Finalment, fes clic en Reconstruir, d’aquesta manera el SNA podrà veure la teva entrada en el Diari.


Comentaris

Un membre del SNA farà el seguiment d’aquest projecte i contestarà el teu missatge. Per a poder veure els comentaris que fan a la teva entrada has d’anar de nou a la Gestió del Diari de Projecte i fer clic en Comentaris.







T’apareixen una sèrie d’opcions:

Si selecciones No Activar la moderació dels comentaris, els comentaris es publicaran sense que en sigui necessària la moderació. Encara que simplifica la teva labor, pot ocórrer que apareguin comentaris “indesitjables”.






Com pots veure, apareix una llista amb els comentaris sense moderar i una altra amb els comentaris ja moderats. Si vols publicar el comentari fet pel SNA, (si no ho fas no el podràs veure), has de fer clic en Publicar.

T’apareix la pantalla següent:




Ara només falta que puguis llegir el comentari que acabes de publicar. Per a això torna a l’escriptori i fes clic en Projectes, selecciona el projecte i fes clic en Diari de projecte





T’apareix la pantalla corresponent al missatge, polsa en Read more i podràs veure el comentari fet pel SNA.




També pots accedir al Diari de Projecte des de l’Escriptori, en la pestanya Perfil, en la part lateral esquerra.





A cada entrada en el Diari se li pot adjuntar una imatge de fins a 4 megues en format JPG/JPEG o GIF que apareixerà en el lateral esquerre. N’hi ha prou amb emplenar el camp de la imatge de baix en fer l’entrada.





Aquest és l’aspecte que presenta l’entrada després de carregar la imatge.




El que s’ha exposat es resumeix en l’animació següent:

Vegueu en pantalla completa 'Diari de Projecte'

Grupos eTwinning

Los Grupos eTwinning son comunidades de profesores centradas en un tema de interés común. Están dedicados a profesores registrados en la plataforma que quieren debatir temas o materias específicas en un entorno reservado. Para participar en un grupo hay que inscribirse. En este momento, tanto los temas como los moderadores de los grupos estarán propuestos por los Servicios Nacionales y Central de Apoyo, aunque en un futuro próximo, los profesores podrán iniciar y moderar sus propios grupos.

Los Grupos disponen de herramientas como foros, wikis, blogs, galería de imágenes. El administrador de cada Grupo decide el contenido que se publica para que los que no sean miembros de dicho grupo puedan acceder a determinada información y quizás después puedan estar interesados en formar parte de él.

Para participar en un Grupo, tienes que solicitar tu admisión. Para ello, ve a la página del Servicio Central de Apoyo http://www.etwinning.net





Haz clic en Grupos eTwinning y te aparecerá una página en la que verás esta frase:





Al hacer clic en este formulario, te aparecerá un cuestionario que tienes que rellenar.





Una vez que hayas enviado la petición, recibirás un mensaje de correo electrónico en el que te indican que ya puedes acceder.

Los Grupos no siempre están disponibles para recibir más inscripciones. Son los moderadores los que deciden cuándo se abren y cuando se cierran. Accede con regularidad a la página del Servicio Central de Apoyo y allí verás anunciados los grupos que admiten nuevos miembros.

Una vez que estás admitido en un grupo, si quieres participar, accede con tu nombre de usuario y contraseña a tu Escritorio eTwinning, pestaña Inicio, módulo Grupos. Haz clic en el icono GO TO GROUP/ACCEDE AL GRUPO de aquél en el que vas a intervenir.



El número de Grupos y la temática puede variar en el tiempo según su aceptación y evolución. Los hay de diferentes temas (Humanidades, Lenguas, Ciencias Experimentales, Inclusión social, Integración Curricular, etc.) y dirigidos a distintos estamentos educativos (Directores de centros escolares, Responsables de Bibliotecas, Profesores de Idiomas, etc.).

La participación en un Grupo permite a sus miembros un intercambio continuo de experiencias, de recursos y de ideas que pueden ser útiles para su trabajo en un proyecto eTwinning o en su práctica docente.


Encuentros Didácticos en línea

Los Encuentros didácticos son actividades de formación para profesores, encuentros virtuales cortos e intensivos –de entre una y dos semanas- que tratan sobre diferentes temas de varios niveles y disciplinas docentes. Tienen como objetivo estimular las ideas y desarrollar competencias sin requerir un compromiso a largo plazo, en lo que a su tiempo se refiere.

Están dirigidos por un experto y ofrecen un trabajo activo y debates entre profesores de toda Europa, diseñados de forma que sean una experiencia de aprendizaje amena y atractiva.

Se realizan en varios idiomas (hasta ahora los ha habido en inglés, francés y alemán) y en este curso escolar también habrá en castellano. El abanico de lenguas se irá abriendo paulatinamente.

Cada encuentro consta de trabajo personal, debates y jornadas de reflexión. Los materiales se encuentran en la red, y se puede acceder a ellos cuando se desee.

En el Escritorio del profesor aparecerá el enlace para inscribirse, aproximadamente una semana antes de que el evento comience.

                               


Además, en la página web del Servicio Nacional de Apoyo se anuncia el inicio del período de inscripción. Hay que tener en cuenta que el número de participantes es alto y suele estar limitado, por lo que conviene estar atento/a a estas noticias.
La información completa sobre estos encuentros aparece en el portal del SCA, en la sección de "Desarrollo profesional", apartado de "Encuentros Didácticos". Allí verás las últimas actividades llevadas a cabo.

Enlace a la información del SCA



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