¿Qué función dar al TwinSpace cuando no se trabaja en él?
Ya se ha cumplido un año de la última actualización del TwinSpace y sus nuevas herramientas han ampliado las posibilidades de multitud de proyectos durante el curso pasado. Sin embargo, hay docentes que prefieren trabajar en otras plataformas, como es el caso del proyecto Mediterranean products, llevado a cabo por los estudiantes de 4º de ESO del IES Sol de Riu y sus socios griegos, italianos y turcos.
Tres plataformas distintas (Ning, Web y Wiki) han sido utilizadas para la realización de las actividades y la publicación de los productos de este trabajo. Además, multitud de herramientas gratuitas como Issuu, Webquest, Podcats y Flashmeeting han potenciado cada una de las características que hacen de Mediterranean products un proyecto eTwinning de alta calidad. ¿Para qué han utilizado entonces el TwinSpace?
Pues organizado con una página para cada actividad e incluyendo en cada una de ellas su breve descripción, los enlaces al espacio en el que se ha desarrollado y algunos otros documentos, ha actuado como un magnífico índice explicativo del proceso seguido. Con tal cantidad de sitios de trabajo, tenía un alto riesgo de convertirse en un proyecto confuso y difícil de seguir, pero su uso del TwinSpace lo ha evitado.
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