Etwinning

Adaptado a las diferentes edades, el cómic ofrece un discurso visual, fácilmente comprensible, que lo hace un recurso estimulante y ameno para la práctica y mejora de la comprensión lectora, la introducción o resumen de temas, o para realizar representaciones esquemáticas de la realidad. Es también una atractiva herramienta de expresión que permite desarrollar la creatividad. Su utilización didáctica, por tanto, es enriquecedora, siempre y cuando se tenga en cuenta la edad y madurez de los alumnos, el nivel de complejidad del material utilizado y su relación con los contenidos curriculares.

Podemos ver muchos ejemplos de utilización de cómics en proyectos eTwinning, aquí os mostramos solo algunos ejemplos:

• El título del proyecto Comicnication, ya ofrece una pista del protagonismo que el cómic ha cobrado en este trabajo. Con su utilización inicial para la presentación de los estudiantes españoles, ingleses y polacos, pudieron, más tarde, profundizar en esta técnica y compartir sus personajes favoritos para, finalmente, convertirse en autores de sus propios cómics, creados en colaboración por los alumnos de los distintos centros (este trabajo ganó el premio a la mejor actividad colaborativa en 2010).

• Pixton, software en línea utilizado por varios de los proyectos destacados, permite el diseño libre de viñetas y bocadillos, la creación de personajes propios y su variación postural y expresión facial. Además, los productos pueden hacerse públicos y compartirlos con otros amantes del cómic o, si se prefiere,  mantenerlos privados. Aunque existe una versión de pago, especializada para su uso en escuelas, con Pixton para divertirse tienes todo este surtido de forma gratuita.

• Cartoonist de Creaza es una herramienta gratuita con variedad de fondos temáticos, personajes y figuras, con la alternativa de combinarlos con imágenes propias. También cuenta con una red social para compartir, comentar y añadir sugerencias a los productos de su comunidad.

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