Échange de mascottes
Échange de mascottes (Intercambio de mascotas) es, sin duda, un proyecto imaginativo y con gran variedad de actividades en el que ha participado la directora del CEI El Pipiripao de Cartagena, Magdalena Pastor Noguera, junto con el equipo de maestras del centro y otros siete países de ámbito europeo: Inglaterra, Portugal, Francia, Italia, Grecia, Rumanía y Polonia. El proyecto contó además con la participación de un centro chileno que se sumó al resto de participantes.
La temática del proyecto es el intercambio de mascotas a través de correo postal realizando un circuito entre los ocho países europeos y un circuito virtual por Chile con el objetivo de que los alumnos de Infantil pudieran trabajar emociones, aprender a trabajar en equipo, enriquecerse con nuevos contenidos e intercambiaran experiencias de su ámbito cotidiano con niños de otros contextos lingüísticos y socioculturales.
La ingente cantidad de documentación gráfica, mayoritariamente en vídeo, proporcionada por el profesorado participante, avala una colaboración continua y constante entre los centros. Observamos una cuidadosa planificación por objetivos y contenidos y una acertada temporalización, que ha permitido que todos los socios pudiesen cumplir con los plazos establecidos para cada una de las tareas programadas: envío de mascotas, sesiones mensuales de videoconferencias , etc.
En el ámbito del aula, el proyecto ha servido de excusa para introducir un 'Rincón de la Mascota' dedicado a exponer el material elaborado y recibido de otros países. Se trata de un valioso material didáctico muy idóneo para abordar aspectos curriculares relacionados con la educación para la ciudadanía, la educación medioambiental, la educación musical y la educación para la imagen.Todas las actividades finales han sido recogidas a modo de cuadernos viajeros en los distintos idiomas. Cada mascota ha viajado en un paquete, o maletín donde se le añadía, el cuaderno viajero, semillas, CD o DVD de canciones y bailes, algún regalo y trajes para las mascotas.
Las TIC han servido como soporte para la colaboración y la participación en grupo facilitando la comunicación entre los alumnos y el descubrimiento de nuevos idiomas, contenidos, canciones y bailes. Entre los recursos más usados destacamos las videoconferencias a través del chat del TwinSpace, Skype y Elluminate, herramientas para edición de vídeo como MovieMaker y programas de presentación de imagen y texto tipo Power Point. El blog de centro ha sido también un soporte básico para recopilar, organizar y difundir el desarrollo del proyecto. Os incluimos un simpático vídeo de la primera boda eTwinning oficiada en Italia y seguida en directo por los diferentes participantes que actuaron como testigos.
En definitiva, el uso de mascotas viajeras ha supuesto un estímulo importante para que el alumnado se interese por conocer otros contextos socioculturales y lingüísticos, los integre dentro de su comunidad educativa y aprenda a valorar la importancia de compartir tareas y trabajar en equipo. Todas las actividades realizadas contribuyen eficientemente a un mejor conocimiento de Europa y de las TIC entre el alumnado participante. En palabras de la docente española: 'Para ellos lo más importante ha sido la relación de amistad con las mascotas y con los alumnos de otros países, la ilusión por enviarles sus mensajes, por verlos a través de las diversas videoconferencias realizadas, por conocer sus costumbres y sus países, sus canciones y bailes., por cambiarlos de ropa, han realizado los aprendizajes de alguna palabra en otra lengua, y sobre todo el interés mostrado hacia el inglés, han bailado y cantado canciones en otras lenguas como el portugués, francés e inglés... y han escuchado en italiano en polaco y lo más importante aunque hablan otro idioma pueden comprenderse.'
El proyecto, recientemente premiado con Sello de Calidad Nacional, ha sido presentado en las Jornadas de Ticemur y Expertic 2012 celebradas en Lorca. Podéis ver imágenes de la presentación en el siguiente enlace.
Desde el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning felicitamos al grupo de profesores participantes que uniendo esfuerzo, colaboración e imaginación han conseguido acercar al alumnado de Educación Infantil a otras realidades del ámbito europeo, experimentar con las TIC y mejorar sus competencias lingüísticas.
