Encuentro de profesores de francés
El encuentro celebrado en Toulouse (Francia) los días 29 y 30 noviembre y 1 de diciembre de 2012 ha estado dirigido a docentes de Enseñanza Primaria y Secundaria francoparlantes. Bajo la temática de la herencia cultural, natural y científica, los participantes han trabajado sobre diferentes aspectos de eTwinning y la creación de nuevos proyectos de colaboración.
Han asistido doce profesores de diferentes comunidades autónomas españolas: Alfredo Lago Calvo (La Rioja); Margarita Marina Alcalde Lapuerta (Navarra); Amparo Gras Roselló (Valencia); Patricia Costela Álvarez (Castilla y León); Mª Isabel Cotillo Fernández (Baleares); Alicia Mª Eito Brun (Aragón); Icíar Fernández Enterría (Canarias); Marta Cristóbal Fernández (Asturias); Mª del Mar Hernández Hernández (Cantabria); María Luisa March Blasco (Andalucía); Mª José Granados Trenado, (Extremadura) y Mª Carmen Ruiz Morcillo (Murcia), y han dejado algunos comentarios y opiniones sobre estas jornadas:
"Ha resultado muy interesante ya que de este encuentro han surgido ideas originales que vamos a poner en marcha en nuestros proyectos.
Tanto los profesores participantes como los organizadores y supervisores han mostrado gran interés y profesionalidad durante estos días. El hecho de que nos hayamos conocido personalmente los profesores hace que nuestros proyectos conlleven más motivación, ilusión y entusiasmo".
"Todos nosotros esperamos que nuestros proyectos sean exitosos para nuestros alumnos y que disfruten trabajando en ellos; tienen que ver lo importante que es la comunicación entre personas que viven en distintos países de Europa y aprovechar las facilidades que ofrecen las tecnologías de la comunicación para hacerlo. Los estudiantes tienen que saber que no hay fronteras para las comunicaciones. Estamos educando a ciudadanos europeos y por ello, desarrollar proyectos eTwinning es una gran oportunidad para nuestros alumnos y para nosotros mismos como docentes.
Las tres palabra
s para definir el Encuentro de Toulouse son: productivo, motivador y bien organizado".
"Unas jornadas sumamente interesantes que comenzaron con la presentación de dos ejemplos de buenas prácticas; dos proyectos eTwinning galardonados, donde pudimos ver los beneficios de utilizar la plataforma. A continuación, en la sesión speedTwinning tuvimos la oportunidad de exponer a los profesores franceses nuestras ideas de proyecto. Nos repartieron en dos grupos de 12 (separados por nacionalidades), nos sentamos enfrente de nuestros posibles socios y durante una conversación de unos cinco minutos con cada uno, intercambiarnos nuestras ideas de proyecto; rápidamente y "cambio de pareja". ¡Magnífico!"
Parte del programa de este seminario de contacto se desarrolló en la ciudad de Albí –patrimonio de la UNESCO-. Las actividades estuvieron dirigidas a la preparación y diseño de un nuevo proyecto. "Con la herramienta "Evernote" y los mapas de Google, creamos una actividad sencillita: se trataba de realizar una foto de algún punto de interés de la ciudad, añadir la descripción oral del mismo y publicarla en el foro junto con un pequeño texto descriptivo pero sin desvelar el nombre del lugar elegido. Los alumnos de la supuesta escuela socia tendrían que relacionar fotos y textos y adivinar el sitio. También aprendimos a ilustrar con fotos un itinerario señalado sobre Googlemaps".
"Finalmente, dedicamos tiempo a concluir la descripción del nuevo proyecto y a registrarlo en la plataforma. Fue un proceso largo, definiendo objetivos, contenidos, actividades, etc. Simultáneamente, ultimamos detalles con otros posibles socios para proyectos futuros.
El encuentro culminó con una puesta en común de los proyectos creados; aquí fue donde pudimos apreciar el valor del seminario y nos dimos cuenta de que todo el trabajo comenzaba a dar sus frutos. Todos versaban sobre el patrimonio cultural: la gastronomía local, la moda, la arquitectura, la pintura... El ambiente vivido ha sido muy positivo. El hecho de unir a profesores de diferentes nacionalidades produjo gran variedad de ideas, mucha creatividad y el compañerismo ha sido sobresaliente. Consideramos este evento una gran experiencia formativa que nos permitirá abrir horizontes a la práctica en el aula".
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