Proiektu aipagarriak

¿Conoces este cuento?

30
04
2013

logo conoces este cuentoA través de las tarjetas de proyecto somos testigos de  la evolución de muchos proyectos, realizamos un seguimiento y asesoramiento de las distintas tareas desde el punto de vista técnico y pedagógico, y de vez en cuando, encontramos ‘pequeñas joyas’ como el proyecto que aquí os describimos ‘¿Conoces este cuento?’, del que ya dimos cuenta en un pasado artículo de voces eTwinning.

 

 

 

 

Intercultural dialogue through fairy tales, drama and art

01
04
2013

libroimpresointernationalOs presentamos, el proyecto Intercultural dialogue through fairy tales, drama and art, galardonado en los premios europeos 2013 dentro de la categoría especial de premio Mevlana (diálogo intercultural), patrocinado por el Servicio Nacional de Apoyo eTwinning de Turquía. En su desarrollo ha participado como socio de proyecto el docente Joserra Jiménez Gil con sus alumnos del centro escolar Siete Campas-Zorrozgoiti, Bilbao.

 

 

 

 

 

 

   

eTwinning challenges for teachers II

28
Ots
2013

Image_nubepalabraseTwinning challenges for teachers II es un proyecto eTwinning que tiene como objetivo usar el entorno virtual propio de la plataforma eTwinning para fomentar el aprendizaje entre iguales sobre contenidos del Programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea y, en concreto, la acción eTwinning.

 

 

   

Cine-tura: de cine a literatura

30
Urt
2013

Image_logo_cineturaCine-tura es un proyecto en el que los alumnos del IES de Poio (Galicia), bajo la coordinación de la docente Carmen Fernández, trabajan en colaboración con alumnos eslovacos e italianos que estudian español en sus respectivos centros.

 

 

 

 

 

   

Guadalquirhône

08
Urt
2013

Image_comic_guadalqToda una galería de personajes pintorescos en sus hechuras y presentados en formato de cómic en localizaciones de interés cultural. Así podemos describir Guadalquirhône, un vistoso proyecto, aún en desarrollo, coordinado por las docentes María José Rodríguez del IES Ruiz Gijón de Utrera (Sevilla) y Nathalie Seisson del Collège Glanum Saint Rémy de Provence.

 

 

   

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