Etwinning

Equipos de centro y Sello de Calidad

La consolidación de la acción eTwinning en los centros educativos es cada vez más firme y buena prueba de ello es el aumento del número de equipos de centro que se han formado, la frecuencia con la que solicitan ayuda y apoyo al SNA para la gestión de los proyectos, así como el elevado número de solicitudes de Sello de Calidad Nacional que se reciben al culminar el trabajo. Queremos abordar este último asunto para facilitar el proceso de evaluación y hacerlo más justo y objetivo.

Dado que el Sello de Calidad Nacional se solicita a título individual a través del Escritorio personal, todos los socios participantes de un mismo centro pueden hacer la petición. Sucede que en algunos proyectos, el equipo de centro ha funcionado bien, la colaboración entre los socios ha sido muy buena y a veces es difícil, por no decir imposible, identificar en qué tareas ha estado implicado cada uno de ellos. Y aún es más difícil cuando uno de los socios es el encargado de administrar el TwinSpace y subir los documentos. Aparecerá como el único autor de los mismos, ya que el sistema le identifica sólo a él.

Con el fin de que el equipo evaluador del Sello de Calidad haga una valoración objetiva de la contribución de cada solicitante al proyecto, hacemos las siguientes recomendaciones:

1. Todos los docentes socios deberían tener perfil de Profesor Administrador.

2. Redactar una solicitud de Sello de Calidad común y posteriormente personalizar los apartados según el desarrollo del proyecto para cada docente.

3. Enviar las solicitudes al SNA en la misma fecha o en fechas próximas para que éste sepa que se trata de solicitudes de un equipo de centro.

4. Antes del inicio de las tareas del proyecto, elaborar un documento y almacenarlo en el TwinSpace o en otro espacio, en el que se señale cuál va a ser el proceso de trabajo del grupo y qué tareas corresponden a cada uno. Por ejemplo, Proyecto de trabajo.doc

5. Documentar la coordinación y comunicación en el equipo.

6. Especificar detalladamente los espacios de trabajo y almacenamiento para que los materiales y productos finales no se dispersen y dé la sensación de proyecto inconexo e individualizado, en vez de trabajo en grupo.

7. En el caso de que haya páginas de actividades particulares, añadir un identificativo para su autor (nombre, materia, curso, otro).

Si se dispone de cuentas de uso común en redes sociales para difundir el proyecto, firmar cada una de las publicaciones para identificar al autor.

8. En la comunicación con los socios europeos, utilizar la cuenta de correo del usuario, intervenir en el chat con el perfil eTwinning, hacer capturas de pantalla, etc.

9. Hacer las intervenciones en el blog público (la wiki) del proyecto a título individual con el perfil eTwinning o firmar el mensaje. Incluimos un ejemplo:

10. Utilizar el sistema de Tarjetas de Proyecto, una forma fácil y rápida de estar en contacto con un asesor del SNA, que prestará la ayuda técnica y pedagógica necesaria.

Entre los objetivos prioritarios de eTwinning en Europa está mejorar la calidad de los proyectos y aumentar el número de equipos de centro. Para alcanzarlos, el SNA tiene previsto otras acciones de reconocimiento en otros ámbitos, tales como la posible inclusión de una nueva categoría en la convocatoria de Premios Nacionales, Categoría: Proyectos realizados por equipos multidisciplinares**.

(**) Se entiende por equipo multidisciplinar de centro, la participación coordinada y significativa en el mismo proyecto de al menos tres profesores del mismo centro pertenecientes a un mínimo de dos áreas distintas. Animamos a presentar la candidatura para esta categoría.

Fuente imágenes: Servicio Nacional de Apoyo eTwinning.