Etwinning

Voces eTwinning junio 2012

Francisco Manuel García Ruiz, docente de Enseñanza Secundaria en Extremadura en la especialidad de Física y Química, nos relata su experiencia como participante en el seminario de contacto para profesores de ciencias en Varsovia del 19 al 22 de abril de 2012.

Todo comenzó cuando la organización del seminario contactó conmigo indicándome que buscaban profesores de ciencias formados en eTwinning, dados de alta en la plataforma y que fuesen principiantes. La finalidad por tanto del seminario es "echarnos a volar" y volver con socios europeos y un proyecto a realizar, en definitiva: dejar de ser "beginners"

Semanas después una puerta de embarque fue el lugar de encuentro de los cinco participantes; Cristina, Fernando, Sergio, Javier y Francisco junto con Isabel Tolosona como acompañante y representante del Servicio Nacional de Apoyo de eTwinning España.

Las horas siguientes se pueden llamar de preseminario. En ellas vamos hablando de nuestra experiencia docente, de objetivos para estos días... mucha información y novedades. Con ellas vamos aterrizando en Varsovia y en el seminario.

Acreditaciones, breves presentaciones con colegas que encontrabas en zonas comunes... y comenzamos. Tras la apertura oficial realizamos una dinámica de grupos que poco a poco va haciendo efecto. Cada vez se oyen más conversaciones salpicadas de risas. Divididos en los mismos grupos pasamos a cenar y se conversa sobre las diferentes formas en las que se vertebra el sistema educativo de los países participantes: cómo se accede a ser profesor, criterios de promoción y titulación, la atención a la diversidad, el uso de las tecnologías de la información y comunicación...

Me llama la atención que en mi grupo casi todos han visitado España atraídos por la cultura y las zonas turísticas. Conocen Madrid, Barcelona, ciudades del sur como Sevilla o Granada y alguna zona de costa.

La jornada siguiente empieza en el Centro de Ciencia Copérnico, un museo de Ciencia y Tecnología con más de 400 actividades pensado para todas las edades y repleto de adolescentes durante el tiempo que estuvimos allí. Nuestros colegas polacos nos indican lo difícil que resulta llevar a su alumnado debido a la gran demanda que tiene.

En la primera parte de la visita realizamos un taller sobre métodos activos de trabajo en el aula experimentos científicos de fácil realización en un centro escolar. Divididos en nuevos grupos abordábamos los pequeños retos planteados por el personal del centro. Lo interesante de esta actividad radica en la discusión y interpretación entre profesores y su ubicación en los diferentes currículos de los países participantes.

Tras el almuerzo realizamos una visita a la exposición del museo, tarea que nos lleva bastante tiempo. Todos los contenidos tienen explicación en polaco e inglés. Me resultaron especialmente interesante los contenidos que recogen las últimas aplicaciones en el campo de imagen y sonido. La tarde finaliza visitando el casco histórico de Varsovia, la majestuosa avenida Krakowskie Przedmieście que desemboca en la plaza Zankowy. El tiempo nos acompañó y tras las tormentas de la mañana el aire estaba limpio y adornado de una tenue luz cenital con la que conseguimos magníficas fotos de recuerdo. Terminamos esta intensa jornada cenando en la plaza Rynek Starego Miasta. En el centro de este bonito enclave se encuentra la estatua de una sirena que porta escudo y espada y que es el símbolo de esta ciudad.

La siguiente jornada comienza con la presentación de varios proyectos eTwinning, algunos de ellos premiados. En las presentaciones se traduce el esfuerzo, cooperación e imaginación puesta en juego, y nos muestra la variedad de formas de desarrollar un proyecto. Me llamó especialmente la atención la colaboración de padres en uno de ellos y la participación de centros españoles prácticamente en todos los casos presentados.

Después de almorzar, y una vez que conocemos más sobre eTwinning, es el momento de buscar profesores con ideas parecidas a las nuestras para desarrollar un proyecto. En mi caso tuve la suerte de contactar con Aleksandra y Magdalena, ambas de Polonia y que desarrollaremos "Adventure in the kitchen" un proyecto en el que compararemos hábitos alimenticios de los alumnos y realizaremos experimentos sencillos con alimentos usuales como pan, leche, etcétera.

Por la tarde, la organización del seminario nos tiene preparado una gymkana por el centro de Varsovia, centrado en la vida de Marie Salomea Skłodowska Curie. Esta actividad combina la visita a lugares de interés con información a cerca de la vida de una de las científicas de mayor relevancia en el siglo XX.

Los días son intensos y todo transcurre con rapidez. Sin darnos cuenta estamos en el último día, que aprovechamos para presentar los proyectos propuestos el día anterior, entrega de certificados, fotos y despedidas.

Como nuestro vuelo no sale hasta las 17:00 horas, aprovechamos para darnos una última vuelta por Varsovia. Atraídos por un olor dulce y denso acabamos en una pequeña fábrica de caramelos artesanales. Comimos nuestros últimos pierogi (son parecidos en forma a los ravioli, pero de masa y rellenos diferentes), embarque y... ¿Quién no durmió un poco en el avión?

Por último pero no menos importante, me gustaría agradecer a los profesores participantes por su ánimo, implicación e interés compartido, y a todas las personas que trabajan para la organización de estos eventos, tanto en el Servicio Nacional de Apoyo para el programa eTwinning como en las unidades de Programas Europeos de las diferentes comunidades autónomas.

Francisco Manuel García Ruiz