Boletín eTwinning España, septiembre 2012
eTwinning España
SEPTIEMBRE 2012
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Iniciamos el curso 2012/2013 con fuerzas renovadas y una enorme ilusión por reanudar nuestra comunicación con vosotros y conocer vuestros nuevos proyectos. Esperamos que hayáis tenido un agradable y merecido descanso veraniego. En este primer boletín de septiembre os hemos preparado un pequeño resumen con noticias que han ido apareciendo durante el pasado mes de agosto y algunas noticias de actualidad como el inicio de inscripción a nuestro curso eTwinning 2.0 Además, incluimos alguna noticia anterior que os puede servir de ayuda a los que os iniciáis en eTwinning y deseáis abordar vuestro primer proyecto.
Voces eTwinning septiembre 2012
Retomamos la sección de Voces eTwinning a la vuelta del descanso estival con un interesante artículo de nuestro representante eTwinning en Cantabria, J. Javier Martínez González. Esperamos que el texto os sirva de inspiración y como motor de motivación en este inicio de curso.
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Voces eTwinning agosto 2012
Cerramos el último número de Voces eTwinning, previo al descanso estival, con un emotivo relato de Valentina Cuadrado, docente de inglés en el IES Alonso de Madrigal (Ávila), premio nacional y mejor premio europeo eTwinning 2012, que nos relata su participación en el Campamento eTwinning en Antalya (Turquía) con un grupo de alumnos del proyecto ATOM: A Taste of Maths.
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Requisitos y procedimientos en la concesión de Sello de Calidad Europeo 2012
Os incluimos importantes novedades en cuanto a la concesión de Sellos de Calidad Nacionales y Europeos en eTwinning.
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La colaboración en los proyectos etwinning
La colaboración es uno de los pilares fundamentales de un proyecto eTwinning. Pero, ¿qué se entiende por colaboración? En el aprendizaje colaborativo se produce una división de tareas de cara a maximizar tanto la calidad de los resultados como la de los aprendizajes.
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¿Has evaluado ya tu proyecto eTwinning?
Al finalizar vuestro proyecto eTwinning llega el momento de evaluar el proyecto, de comprobar cuál ha sido el nivel de cumplimiento de los objetivos propuestos y si los resultados esperados para cada objetivo específico se fueron alcanzando a lo largo del tiempo.
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