Etwinning

Future Classroom Scenarios

Durante los días 2 y 3 de junio ha tenido lugar el curso Future Clasroom Scenarios en el Future Classroom Lab en la sede de European Schoolnet (Bruselas). El curso, integrado como formación dentro del proyecto ITEC (Innovative Technologies for Engaging Classroom), pretendía analizar los elementos que podrían caracterizar las aulas del futuro, desde la disposición del mobiliario, los nuevos roles de profesores y alumnos, la integración de dispositivos móviles e intercambiar impresiones sobre metodologías y modelos de evaluación más acordes con la evolución de la sociedad de la información y comunicación.

Los destinatarios del curso eran maestros y docentes de Secundaria registrados en eTwinning con conocimientos en lengua inglesa, lengua vehicular del curso, y en las TICs, dado que el objetivo pretendido era reproducir futuros escenarios de aula a través de novedosas herramientas, aplicaciones y dispositivos.

En esta edición del curso, la representación española estuvo formada por los siguientes docentes José Manuel Alguacil García (IES Luis Camoens, Ceuta), Diego Alias Gallego (CEIP José Rodríguez Cruz, Extremadura), María Esperanza Gesteira Losada (CPI Manuel Suárez Marquier, Galicia), Belén Fernández Sánchez (CES 1º de mayo, Madrid) y Ignacio Reverte López (IES Enrique Nieto, Melilla) acompañados por Annette Westerop, asesora del Servicio Nacional de Apoyo eTwinning.

 Will Ellis y Bart Verswijvel, encargados de coordinar y desarrollar este curso , dieron la bienvenida a los asistentes explicando que el Future Clasroom Lab, es un espacio para la experimentación y el intercambio de metodologías y tecnologías con el objetivo de mejorar el trabajo en el aula. Un contexto pedagógico innovador y abierto a la colaboración  en el que poder trabajar con otros colegas europeos e intercambiar ideas e impresiones.

Nuestros docentes españoles quedaron asombrados con la disposición y equipamiento del espacio de formación. ¡Nada que ver con el aula de sus coles! Junto a otros docentes de 8 países europeos comenzaron la primera jornada tomando instantáneas de los rincones y dispositivos que más le llamaron la atención. Había tantas curiosidades que era difícil destacar una única de ellas.

Conocieron la plataforma Schoology y experimentaron con herramientas como TeamUp y TodaysMeet. Continuaron con sesiones de debate sobre los agentes, factores y escenarios idóneos en la mejora de los futuros procesos de enseñanza-aprendizaje y el diseño del aula.  Compararon estos escenarios con vídeos cortos realizados por los propios participantes sobre sus centros educativos y reflexionaron sobre el largo camino de transformación necesario en cada uno de ellos.

El curso proporcionó muchas ideas e inspiración para dar pasos en la dirección adecuada no sólo en cuanto a las necesidades y características de los futuros escenarios educativos, sino también en cuanto a una mejor gestión y desarrollo de los proyectos eTwinning.

Os incluimos enlace al blog de uno de los participantes nacionales en el evento, Diego Alias Gallego (CEIP José Rodríguez Cruz, Extremadura) que decidió inmortalizar su paso por Bruselas y por el Future Classroom Lab a través de unos divertidos vídeos

Fuente de las imágenes: Servicio Nacional de Apoyo eTwinning.