Introducción 5

De eTwinning

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En la Unidad 6 seguimos con el estudio del TwinSpace, esta vez explorando las secciones pendientes, los perfiles del profesor, del alumno y del visitante, y viendo herramientas de gestión, tales como añadir nuevos miembros y otorgarles permisos. <br>
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En la Unidad 6 seguimos con el estudio del TwinSpace, esta vez examinando los perfiles del profesor (''profesor-administrador'' y ''profesor-miembro'') y viendo herramientas de gestión, tales como añadir nuevos miembros y otorgarles permisos. Veremos también el perfil de visitante, que resulta especialmente apropiado para permitir que los padres y madres de alumnos vean el trabajo que hacen sus hijos.
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También se incluye en esta unidad una práctica guiada sobre cómo diseñar una página de actividades del TwinSpace para una actividad concreta. Es precisamente ésta la tarea que debes realizar en esta unidad, así que te puede resultar de utilidad leer el documento.
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Finalmente, nos referiremos brevemente al Diario de Proyecto, los Grupos eTwinning y los Encuentros Didácticos. Estas herramientas y funcionalidades ofrecen múltiples posibilidades a los profesores, por lo que es conveniente que conozcas su existencia y su uso.
Finalmente, nos referiremos brevemente al Diario de Proyecto, los Grupos eTwinning y los Encuentros Didácticos. Estas herramientas y funcionalidades ofrecen múltiples posibilidades a los profesores, por lo que es conveniente que conozcas su existencia y su uso.
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Revisión de 07:26 6 sep 2011

Volver a la Unidad 6

En la Unidad 6 seguimos con el estudio del TwinSpace, esta vez explorando las secciones pendientes, los perfiles del profesor, del alumno y del visitante, y viendo herramientas de gestión, tales como añadir nuevos miembros y otorgarles permisos.

Finalmente, nos referiremos brevemente al Diario de Proyecto, los Grupos eTwinning y los Encuentros Didácticos. Estas herramientas y funcionalidades ofrecen múltiples posibilidades a los profesores, por lo que es conveniente que conozcas su existencia y su uso.



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