Autoevaluación Unidad 3:

De eTwinning

(Diferencias entre revisiones)
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1.- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es cierta.
1.- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es cierta.
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 Recibe un mensaje en su Escritorio y puede Rechazar/Aceptar mi invitación
 Recibe un mensaje en su Escritorio y puede Rechazar/Aceptar mi invitación
 Pasa a formar parte de su lista de contactos automáticamente.
 Pasa a formar parte de su lista de contactos automáticamente.
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5.- En el Escritorio dispongo de las siguientes herramientas de comunicación
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# correo electrónico y foro
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# correo electrónico y Chat
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# Mis notificaciones y Chat
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#Mis notificaciones, Mis Contactos y Me Too
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6.- Para solicitar la inscripción de un proyecto en la plataforma eTwinning
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# Lo tienen que solicitar dos socios de diferente país
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# Lo tienen que solicitar dos socios
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#Lo tiene que hacer uno de los socios y el otro acepta la propuesta
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#Se envía a la dirección de correo electrónico del Servicio Nacional de Cada país.
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7.- El número máximo de docentes participantes en un proyecto
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# es ilimitado
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# lo establece cada Servicio Nacional
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# es ilimitado siempre y cuando sean de diferentes centro escolar
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#está limitado a 1 por país
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8.- ¿¿¿¿¿Es conveniente que los profesores participantes en un proyecto
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# sean de la misma materia para darle uniformidad
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# sean de la misma materia para poder certificar lo mismo a todos
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# sean de diferentes materias para que sea más fácil que lo apruebe el Consejo Escolar
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#sean de diferentes materias para trabajar diferentes aspectos, enriquecer los contenidos….

Revisión de 10:29 5 jun 2009

1.- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es cierta.

 El registro en la plataforma eTwinning se hace en una única fase  La fase de registro en la plataforma eTwinning se finaliza a través de un enlace que llega a la dirección de correo electrónico que has facilitado  Los datos facilitados en el proceso de registro no se pueden cambiar, a menos que te registres de nuevo.  En la fase de registro hay que utilizar el correo institucional facilitado por la administración educativa.


2.- Un vez que has completado la fase de registro,

 Tienes que esperar unos días para acceder al Escritorio  Hay que esperar a que el Director de tu centro escolar de el visto bueno para aceptar el registro  Puedes iniciar un proyecto/Puedes acceder al Twinspace/Puedes utilizar el Twinblog  Puedes acceder inmediatamente al Escritorio

3.- En la fase de registro

 Hay que escribir todos los datos relativos al centro escolar  La plataforma proporciona la información sobre el centro escolar  Facilita el trabajo comprobar previamente si el centro escolar está ya registrado  Los datos facilitados son definitivos


4.- Cuando invito a un usuario ser mi Contacto,

 Me responde a través de mi correo electrónico  Recibo un mensaje de correo electrónico a través de al plataforma  Recibe un mensaje en su Escritorio y puede Rechazar/Aceptar mi invitación  Pasa a formar parte de su lista de contactos automáticamente.

5.- En el Escritorio dispongo de las siguientes herramientas de comunicación

  1. correo electrónico y foro
  2. correo electrónico y Chat
  3. Mis notificaciones y Chat
  4. Mis notificaciones, Mis Contactos y Me Too


6.- Para solicitar la inscripción de un proyecto en la plataforma eTwinning

  1. Lo tienen que solicitar dos socios de diferente país
  2. Lo tienen que solicitar dos socios
  3. Lo tiene que hacer uno de los socios y el otro acepta la propuesta
  4. Se envía a la dirección de correo electrónico del Servicio Nacional de Cada país.

7.- El número máximo de docentes participantes en un proyecto

  1. es ilimitado
  2. lo establece cada Servicio Nacional
  3. es ilimitado siempre y cuando sean de diferentes centro escolar
  4. está limitado a 1 por país

8.- ¿¿¿¿¿Es conveniente que los profesores participantes en un proyecto

  1. sean de la misma materia para darle uniformidad
  2. sean de la misma materia para poder certificar lo mismo a todos
  3. sean de diferentes materias para que sea más fácil que lo apruebe el Consejo Escolar
  4. sean de diferentes materias para trabajar diferentes aspectos, enriquecer los contenidos….
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